«Арт-мастерская: рисунок, живопись, иллюстрация»

«АРТ-МАСТЕРСКАЯ: ОТ НАТЮРМОРТА ДО АВТОРСКОЙ ВЫСТАВКИ»
от 6 лет.

Каждый день — работа в настоящей художественной мастерской с профессиональными материалами. Дети осваивают академический рисунок, цветоведение, композицию и создают серию работ (от натюрморта до авторской картины).
Итог — персональная выставка в фойе Культурного центра ЗИЛ.

ПОДОБРАТЬ ИНТЕНСИВ

ПРОГРАММА РАССЧИТАНА НА ВОЗРАСТ

От 6 до 17 лет. Младшие (6–9 лет) работают в более свободной, игровой манере с яркими материалами. Средние (10–13 лет) осваивают основы академического рисунка. Старшие (14–17 лет) работают над сложными композициями и могут выбрать свою технику.

ЗАДАЧИ

Обучить основам композиции, перспективы и построения предметов.
Познакомить с разными материалами (акварель, гуашь, маркеры, соус, акварельные карандаши).
Развить чувство цвета, тона и светотени.
Научить работать с натурой и референсами.
Создать серию законченных работ.

Предполагаемый результат:

Портфолио из 4–5 работ (натюрморт, пленэрный скетч, иллюстрация, авторская картина).
Понимание основ композиции и цвета.
Уверенное владение минимум двумя материалами.
Выставка работ в Культурном центре ЗИЛ
Диплом и номинация («Лучший колорист», «Самый смелый штрих», «Чистая линия»).

Детей ждут

Мастер-класс по скетчингу (быстрые зарисовки).
Пленэр на свежем воздухе в парке у КЦ ЗИЛ.
Игра «Цветовой квест» (найди и смешай нужный оттенок).
Конкурс на лучшую иллюстрацию к любимой книге.
Создание коллективного коллажа (один большой лист — вся группа).
Открытие выставки с вернисажем и сладким столом.

Ключевые блоки недели

Понедельник. Линия, тон, композиция.
Основы композиции: как расположить предметы на листе, чтобы было интересно. Упражнения на линию (штрих, контур, разная толщина). Быстрые наброски простых предметов. Постановка натюрморта из 2–3 предметов (карандаш, передача объёма и тени). Младшие рисуют более крупные и простые формы.

Вторник. Цвет и настроение.
Цветоведение: тёплые и холодные цвета, контраст, нюанс. Работа гуашью: этюд «Моё настроение в цвете». Иллюстрация к любимой песне или стихотворению (свободная техника, выбор материала). Совместный просмотр и обсуждение «Как цвет меняет смысл». Старшие разбирают сложные цветовые сочетания.

Среда. Пленэр и быстрые зарисовки.
Скетчинг: быстрые зарисовки людей, деревьев, зданий (в парке у КЦ ЗИЛ при хорошей погоде или по фотографиям). Работа с акварелью: заливка, лессировка, техника «по-сырому». Рисунок «Уголок парка». Конкурс на самый выразительный скетч. Для младших — упрощённые задания по наблюдению.

Четверг. Авторская работа.
Выбор темы для большой работы (натюрморт, пейзаж, фантазийный сюжет, портрет). Разработка эскиза, подготовка формата. Длительная постановка своей картины (акварель, гуашь или смешанная техника). Индивидуальная помощь педагога. Творческая игра «Коллективный коллаж» (все вместе создают одно большое панно).

Пятница. Выставка и вернисаж.
Завершение работ, оформление в паспарту. Обсуждение названий для картин. Открытие выставки в фойе Культурного центра ЗИЛ. Каждый участник рассказывает 1–2 минуты о своей работе. Вручение номинаций. Родители и гости могут забрать работы или оставить их на выставке до конца интенсива.

РАСПОРЯДОК ДНЯ

10:00 – 10:30

разминка для рук, скетчинг (5–10 минутные рисунки любой темой).

10:30 – 11:30

лекция или демонстрация: работа с референсами, новый материал.

11:30 – 12:45

длительная постановка (натюрморт, голова, пейзаж — по плану дня).

12:45 – 13:00

перемена.

13:00 – 13:50

завершение утренней работы, обсуждение.

13:50 – 14:10