Это уникальный творческий интенсив, где кино и блогинг существуют вместе. За одну неделю участники пройдут все этапы создания короткометражного фильма: от идеи до премьеры. Параллельно каждый ребёнок создаст собственную видеовизитку или пилотный выпуск своей рубрики. Дети пробуют себя в роли актёра, режиссёра, оператора, сценариста, монтажёра, а также ведущего и автора блога.
От 6 до 17 лет. Группы формируются с учётом возраста: младшие (6–9 лет), средние (10–13 лет), старшие (14–17 лет). Задания и сложность адаптируются под каждую группу.
Цель интенсива — дать ребёнку практический опыт создания видео от А до Я и помочь сформировать свой образ в кадре.
ЗАДАЧИ
Обучить основам сценарного мастерства и раскадровки.
Развить навыки работы на камеру (речь, пластика, крупный план).
Познакомить с базовым монтажом и работой со звуком.
Сформировать умение рассказывать истории (сторителлинг).
Помочь создать личный видеопродукт (шоурил или пилот выпуска).
Предполагаемый результат:
Готовый короткометражный фильм (1–3 минуты в зависимости от возраста) или новостной сюжет.
Видеовизитка блогера или шоурил.
Понимание всех этапов видеопроизводства.
Снятые страхи перед камерой.
Диплом участника и награда в одной из номинаций («Лучший кадр», «Лучший сценарий», «Харизма канала», «Самый юный режиссёр»).
Детей ждут
Мастер-класс по сценической речи и работе в кадре.
Игра «Режиссёрский баттл» (кто интереснее снимет одну и ту же сцену).
Квест «Найди кадр» по закоулкам Культурного центра ЗИЛ.
Шоу закадрового озвучивания (переозвучиваем отрывок из любимого мультфильма).
Конкурс на лучшую обложку для видео.
Премьера с красной дорожкой и награждение
Ключевые блоки недели
Понедельник. Знакомство с кинокухней. Разбор любимых фильмов и блогов. Что делает кадр живым, а историю интересной? Выбор референсов. Создание банка идей. Каждый придумывает название своего канала или будущего фильма. Младшие дети работают с короткими сюжетами (1 минута), старшие — с полноценным сценарием.
Вторник. Сценарий, раскадровка и актёрская проба. Написание короткого сценария по структуре «завязка — кульминация — развязка». Рисование раскадровки (по кадрам). Актерские пробы на камеру. Работа над крупным планом, мимикой, голосом. Начало репетиций ключевых сцен. Младшие дети придумывают историю про себя или своего выдуманного героя.
Среда. Съёмочный день. Практическая съёмка сцен в интерьерах КЦ ЗИЛ или в парке. Смена ролей: сегодня ты режиссёр, завтра — оператор. Работа со светом, звуком, кадрированием. Параллельно съёмка сторис и рилсов за кулисами. Даже самые маленькие участники получают простые задачи (подержать хлопушку, сказать одну фразу в кадре).
Четверг. Монтаж и работа со звуком. Основы монтажа в простой программе (для младших — в очень упрощённом варианте или с помощью педагога). Запись голоса за кадром. Подбор звуковых эффектов. Создание обложки для видео. Старшие дети монтируют самостоятельно, младшие смотрят, как педагог собирает их материал, и помогают выбирать музыку.
Пятница. Премьера и награждение. Финальный монтаж. Экспорт готовых роликов. Показ на большом экране для всех участников смены, педагогов и приглашённых гостей. Голосование и вручение номинаций. Финальное фото съёмочной группы.
РАСПОРЯДОК ДНЯ
10:00 – 11:15
10:00 – 11:15
актёрское мастерство или сценическая речь (работа на камеру).
11:15 – 12:30
11:15 – 12:30
сценарное мастерство / сторителлинг / написание постов и эссе.
12:30 – 13:50
12:30 – 13:50
практическая съёмка или репетиция сцен.
13:50 – 14:10
13:50 – 14:10
перемена, свободное время.
14:10 – 15:30
14:10 – 15:30
монтаж или работа со звуком / подготовка интервью.